Best Hide And Go Seek Gifts For 1 Year Olds Recommendations for the Implementation of Equipment and Services for the Support of Deaf People

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Recommendations for the Implementation of Equipment and Services for the Support of Deaf People

Surdité quelques faits !

Sourd (D majuscule) – fait généralement référence à une personne qui est née sourde, utilise la langue des signes britannique (BSL) ou l’anglais soutenu par les signes (SSE) et peut se considérer comme faisant partie d’une minorité culturelle.

Sourd (petit d) ou devenu sourd – fait généralement référence à une personne qui a appris à parler avant de perdre la totalité ou la majeure partie de son audition. Ils peuvent se sentir perdus entre le monde des entendants et celui des sourds !

Malentendant – fait généralement référence à une personne qui a perdu une partie de son audition mais qui a encore une audition utile.

Audition – fait référence à une personne dont l’audition se situe dans les limites normales.

Beaucoup de gens pensent que la surdité est simplement un signe gênant de vieillesse chez leurs amis et leur famille.

1 personne sur 7 (environ 9 millions au Royaume-Uni) est touchée et beaucoup d’entre elles sont nées sourdes ou deviennent malentendantes à la suite d’une maladie ou d’une blessure.

Près de 15 % de la population du Royaume-Uni souffre d’un certain degré de perte auditive (1 personne sur 7)

Pour chaque tranche de 10 000 :

10 naîtront sourds profonds

20 seront devenus profondément assourdis

100 seront partiellement à sévèrement sourds / devenus sourds

600 seront malentendants à partiellement sourds / devenus sourds

800 seront légèrement malentendants

Le BSL est la première langue ou la langue préférée d’environ 70 000 personnes au Royaume-Uni

Environ 2 millions de personnes portent des appareils auditifs (et peut-être qu’un autre million en bénéficierait)

Presque toutes les personnes sourdes/devenues sourdes et malentendantes comptent sur la lecture labiale dans une certaine mesure

Beaucoup combinent les signes de BSL avec l’anglais pour communiquer, c’est-à-dire utilisent Sign Supported English (SSE)

Contrairement aux handicaps facilement reconnaissables, la surdité est généralement invisible ou cachée et, à cause de cela, les personnes sourdes ou malentendantes doivent souvent supporter l’impatience ou l’incompréhension.

Les personnes S/sourdes et malentendantes ne sont pas stupides et n’apprécient pas d’être traitées comme si elles l’étaient !

En raison du manque de sensibilisation des personnes sourdes à divers degrés de perte auditive, elles sont quotidiennement confrontées à la discrimination, à l’exclusion des services et à l’exclusion des contacts sociaux.

De plus, les personnes sourdes et malentendantes ont un accès extrêmement limité à l’information et aux opportunités de développement de l’inclusion sociale.

Les personnes devenues sourdes sont généralement considérées comme de simples malentendants.

Perdre son audition en tant qu’enfant ou en tant qu’adulte peut être dévastateur et peut avoir un impact psychologique énorme sur cette personne.

Les personnes sourdes et devenues sourdes ainsi que leurs amis et leur famille doivent s’adapter pour vivre dans le monde des entendants !

C’est un processus difficile et l’aide pour y parvenir n’est pas toujours évidente.

Une personne souffrant de perte auditive peut éprouver :

Choc et déni – surtout si la perte est soudaine.

Isolement et retrait.

Une dépression.

Perte de confiance.

Évitement des événements sociaux et publics.

Colère.

Chagrin et sentiment de perte.

Peur de l’avenir.

Diminution de l’estime de soi.

Équipement

Vous devrez peut-être fournir des équipements spéciaux pour les personnes sourdes travaillant pour vous ou vous rendant visite, telles que ; téléavertisseurs d’alarme incendie vibrants, équipement téléphonique clignotant / amplifié, téléphones à texte, lecteurs vidéo personnels pour les tournées, etc.

Que faut-il faire pour aider ?

Les utilisateurs de la BSL doivent disposer d’un interprète lors des réunions, etc. !

Les utilisateurs BSL et les utilisateurs non BSL doivent recevoir soit –

1. un Palantypiste.

2. un preneur de notes (il est impossible de regarder un interprète et de prendre des notes en même temps !)

Utilisez un agent de soutien à la communication.

Vous avez un devoir de diligence en vertu de la loi sur l’égalité pour former votre personnel à la sensibilisation des sourds et aux exigences de la BSL s’il est en contact avec le public.

VEUILLEZ NOTER!

Former le personnel au niveau 1 de la BSL, c’est comme les former pour qu’ils aient un âge de signature d’environ l’équivalent d’un enfant de 4 ans – ce n’est pas suffisant !

(Comment vous sentiriez-vous en contact avec vous lors de réunions d’affaires ou d’événements publics si le niveau de langue était celui d’un enfant de quatre ans ?)

BSL Level 2 est un niveau de conversation de base !

BSL Level 3 est la norme à laquelle les conversations sociales peuvent avoir lieu de manière fluide !

BSL Level 4 est la norme à laquelle les conversations techniques/professionnelles peuvent avoir lieu de manière fluide !

**C’EST POURQUOI VOUS AVEZ BESOIN D’UN INTERPRÈTE !** – Niveau 6 ou 7 !

Pour les utilisateurs d’aides auditives –

Installez un système de boucle auditive à chaque endroit où des annonces ou des informations publiques sont diffusées.

Faites-le entretenir et entretenir par un professionnel au moins une fois par an par quelqu’un qui comprend comment entretenir et régler ces systèmes ! (voir les notes à la fin sur les systèmes de sonorisation et leurs exigences de configuration !)

FORMATION SPÉCIALISÉE ! – Apprendre comment l’utiliser!

Si le microphone n’est pas utilisé, l’aide auditive ne reçoit aucun son !

Si la pile du microphone est vide, l’aide auditive ne reçoit aucun son !

Si le microphone est éteint, l’aide auditive ne reçoit aucun son !

Si les gens ne savent pas que le système de boucle est là, ils ne sauront pas changer leurs aides auditives pour l’utiliser !

Pour ceux qui lisent sur les lèvres –

MEILLEUR – Utilisez un haut-parleur à lèvres !

& Fournir un preneur de notes

(il est impossible de regarder un lippeaker et de prendre des notes en même temps !)

DEUXIÈME MEILLEURE FORMATION SPÉCIALISÉE ! Formez votre personnel à présenter des motifs de lèvres clairs !

Assurez-vous qu’une seule personne parle à la fois

Assurez-vous que toutes les personnes qui parlent font face à la personne sourde avant de parler.

Assurez-vous qu’un bon éclairage est fourni devant les personnes qui parlent.

Ne vous tenez pas devant des arrière-plans lumineux ou gênants. (bruit visuel !)

Vérifiez que la personne sourde regarde avant de commencer à parler.

Former les gens !

La formation n’est pas une chose ponctuelle, elle doit être faite de façon régulière et organisée

Vous devez fournir une formation de base à tous ceux qui sont susceptibles de présenter à n’importe quel groupe de personnes !

LES BASES!

Ne criez pas car cela déformerait vos lèvres – parlez clairement !

Les phrases sont plus faciles à lire sur les lèvres que les mots seuls.

Si la personne lit sur les lèvres et ne comprend pas un mot ou une phrase, reformulez ce que vous avez dit. (autoriser/encourager les interruptions)

Évitez les expressions faciales exagérées.

Utilisez le geste là où c’est pertinent.

Gardez la tête immobile et ne vous promenez pas.

Ne vous détournez pas pendant que vous parlez.

Ne cachez pas les mouvements de votre bouche derrière votre main ou un morceau de papier/livre.

Ne parlez pas en regardant un livre.

FORMATION SPÉCIALISÉE ! – Comment utiliser le microphone !

Présentez d’abord le sujet.

Réduisez les autres bruits au minimum.

Écrivez les choses pour que les personnes sourdes sachent de quoi vous parlez – votre discours, les points de discussion, etc. Donnez-leur bien à l’avance !

Utiliser un OHP / projecteur

N’OUBLIEZ PAS D’INCLURE LES SOURDS !

Utilisez power point mais n’en faites pas trop !

Trop d’effets intelligents sont distrayants et fatigants à regarder !

N’oubliez pas de demander conseil, cela fait partie du rôle de Coaching Concepts de vous aider !

LE MEILLEUR DE TOUS

Encouragez les personnes sourdes à participer.

Apprenez à utiliser la langue des signes !

Partout où un script standard est utilisé, un enregistrement de BSL fourni par un interprète professionnel avec des sous-titres en anglais doit également être fourni !

De quoi un interprète a-t-il besoin ?

Un endroit où se tenir debout bien éclairé de face sans arrière-plan gênant.

Cet endroit doit être visible de l’endroit où les personnes sourdes seront assises et pas trop loin.

Une copie en gros caractères de l’information.

Quelque chose sur lequel mettre la copie ne gênera pas leur espace de signature – un bon pupitre solide est idéal.

Tous les libellés pertinents en temps voulu !

Deux minutes avant n’est pas acceptable !

Deux jours avant est acceptable.

Une semaine avant l’événement est idéal.

Temps – pour réorganiser les sièges ou leur position de travail pour leur permettre de travailler au mieux des personnes sourdes. Ce sont les experts – utilisez leurs connaissances !

Audit de votre lieu de travail.

1. D’où sont diffusées toutes les annonces, tous les avis, etc., sont-ils clairement visibles ou est-ce que les personnes s/sourdes ont besoin de places assises spécifiques ?

2. Avez-vous un système de sonorisation et une boucle d’aide auditive ?

3. Où sont les stations de microphone ? Sont-ils toujours utilisés par les locuteurs ? Les personnes qui lisent sur les lèvres peuvent-elles voir clairement l’orateur ?

4. Où sont les avis pour dire que vous avez un système en boucle ?

5. Avez-vous et respectez-vous un ordre du jour de réunion ou de service et fournissez-vous les informations pertinentes dans des formats accessibles à toutes les personnes S/sourdes ?

6. Identifiez les obstacles à une bonne vision sur votre lieu de travail. Comment éviter que les haut-parleurs ne soient cachés par des lutrins, etc.

7. L’orateur fait-il toujours face au peuple ?

8. Quels problèmes peux-tu identifier avec la lumière ? Existe-t-il des situations où la lumière provient de l’arrière de la tête des enceintes ? As-tu un bon éclairage de face ?

9. Qui connaît la langue des signes britannique, est-ce que n’importe qui peut utiliser l’alphabet manuel des sourds-aveugles ?

10. Si une personne sourde vient sur votre lieu de travail, où iriez-vous pour obtenir de l’aide ? Comment trouveriez-vous un interprète professionnel ?

11. Quel est le nom de votre organisation locale ou professionnelle de soutien aux sourds ?

12. Seriez-vous prêt à permettre à une personne sourde de prendre la tête de vos réunions, en langue des signes ?

13. Savez-vous quels membres de votre personnel sont malentendants ou utilisent des appareils auditifs ?

14. Quelqu’un a-t-il cessé de venir à vos réunions/discussions/services parce qu’il ne peut plus les suivre ?

15. Avez-vous une boucle portable ou une autre aide à la communication pour vous aider ?

16. Pouvez-vous accéder à une salle privée pour parler à une personne malentendante prise en charge ?

Systèmes de sonorisation

Il y a une énorme différence entre un système de sonorisation qui est fourni pour aider les malentendants à entendre et à comprendre et le système d’amplification des groupes de musiciens locaux qui est conçu pour faire atteindre un bruit très fort dans une zone donnée projetée à partir du organiser.

Dans de nombreux cas où des systèmes de sonorisation sont installés, ce simple fait n’est pas compris et des conseils sur les systèmes de sonorisation sont fournis par des personnes qui souhaitent que leur musique/chant soit projeté comme leurs pop stars préférées.

L’utilisation d’un système de sonorisation nécessite l’utilisation correcte d’un microphone et le placement correct des haut-parleurs afin que le son ne soit pas déformé ou réfléchi en le projetant sur des surfaces dures.

L’utilisation incorrecte des microphones est un problème très courant. Surcharger un microphone en le plaçant trop près de la bouche ou en parlant/chantant trop fort dedans provoquera une surcharge du microphone et produira un son déformé. Cela peut également entraîner une surmultiplication d’une aide auditive et couper automatiquement des sons spécifiques, ce qui peut provoquer un étrange effet de marche-arrêt ! Il est essentiel pour une bonne audition que tous les utilisateurs de microphones soient formés à leur utilisation correcte si l’on veut éviter cette erreur courante.

La mise en place de systèmes de haut-parleurs est tout aussi importante, pour votre groupe local, avoir autant de haut-parleurs que possible pointant au-dessus de la tête de la foule est le format habituel ! Ceci est désastreux pour les personnes malentendantes car cela produit beaucoup de bruit réfléchi et d’interférences d’ondes croisées. Un système conçu pour une meilleure audition fournira des haut-parleurs dirigés vers un espace ouvert, jamais vers une surface dure, afin que le son soit absorbé uniformément dans tout un groupe de personnes. Ceci est facilité dans des endroits comme les églises par le positionnement soigneux des haut-parleurs afin qu’ils pointent vers le bas dans le corps des personnes, ce qui permet aux personnes elles-mêmes de devenir la surface absorbante qui arrête les problèmes de bruit réfléchi.

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